24. dubna
Vydalo ministerstvo školství
„Skupina sekretářky ústředních vzdělávacích prací ve společnosti Leading Group
Nasazení a rozvoj sociálních věcí pro vstup do areálu
Snižte zátěž učitelů na základních a středních školách
Oznámení o zvláštní nápravné práci „
Rektifikace a výuka nemají nic společného s výukou
Vstupte do areálu podle libosti
Účinně snižovat učitele primárních a středních škol
Needukační a výuková zátěž
Celý text je následující
▼
Aby se účinně snížila břemeno výuky needukací u učitelů primárních a středních škol, nedávno vydala skupina tajemníků ústředních vzdělávacích skupin oznámení a dohodla břemeno zatížení primárních a středních škol.
„Oznámení“ objasňuje rozsah a cíle zvláštní opravy.Centralizovaná napravení činností, které nemají nic společného s vzděláváním a výukou vstupující do areálu podle libosti, a také formalismem, které uchovávají a lehké vede k sociálním záležitostem do kampusu.
„Oznámení“ navrhuje čtyři hlavní úkoly.
Prvním je systematické uspořádání sociálních záležitostí pro vstup do areálu v posledních letech, formulovat přístupové standardy a posílit problémy s nápravou.
Druhým je zřídit systém sociálních věcí vstupující do zprávy o schválení kampusu, přísně ovládat provinční, obecní a krajské sociální záležitosti, aby vstoupil do celkového kampusu, vytvořil bílý seznam a oznámil jej společnosti.
Zatřetí, specifický plán pro sociální záležitosti k vstupu do kampusu může být přezkoumán a může být integrován podle skutečné práce práce, aby přísně kontroloval rozsah a trvání činnosti ke zlepšení kvality vstupu do kampusu.
Čtvrtý je normalizovat a regulovat sociální záležitosti, aby pracoval na akademické půdě prostřednictvím monitorování, ověření a podávání zpráv.
„Oznámení“ vyžaduje, aby místní vlády zvyšovaly pozice, kompaktní povinnosti a regulovaly sociální záležitosti do kampusu jako důležitý úkol sanace vzdělávacího systému jako formalismu vzdělávacího systému.
Původní název: „Nejnovější oznámení ministerstva školství, centralizované opravy na primárních a středních školách!“